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Title
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Transformer le lycée professionnel : Former les talents aux métiers de demain
MEN
Évaluation de l’implantation de l’approche par compétences dans la formation professionnelle en Afrique sub-saharienne : Cas de la Côte d’Ivoire
PALE Eri Brigitte
Thematic Document
Technical Vocational Education Training Institute Curriculum Development in Ethiopia
GELETO WARIYO Lemecha
Janvier 2018
Global
Rapport annuel 2017 du Programme CapED (Développement des capacités pour l'éducation)
UNESCO
Key indicators on Education, Skills and Employment 2018
ETF
Global
Une économie verte et créatrice d'emplois
OIT
Global
Digital skills and competence, and digital and online learning
ETF
Work-based learning in Algeria
ETF
Global
Kit de formation à la validation des acquis de l’expérience (VAE)
BIT
Avril 2018
Global
Recognition of Prior Learning (RPL) : Learning Package
ILO
Avril 2018
Global
Torino Process 2018-2020 : Guidelines
ETF
Global
Financial Incentives for Companies’ Engagement in VET
ETF
Policy guidance note on reforms in vocational education financing
ETF
Stratégie nationale de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle (EFTP) du Togo (2018)
META
Octobre 2018
Global
TVET Governance: The role of institutional leaders
British Council
Mars 2018
Africa
Faire des partenariats publics-privés dans la formation professionnelle un levier fort de l’émergence économique en Afrique
IIPE-UNESCO Dakar
La formation professionnelle en Mauritanie : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
La formation professionnelle au Sénégal : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
Africa
Démarche d’identification des freins à la mise en œuvre des politiques de formation professionnelle
IIPE-UNESCO Dakar
Guide méthodologique d’enquête de satisfaction des employeurs des sortants d’un dispositif de formation professionnelle au Mali
ONEF
Décembre 2018

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