C'est dans le cadre de cet appui qu'une délégation mauritanienne a séjourné au Sénégal du 3 au 7 février 2020, pour étudier les modalités de travail et le fon
L’IIPE-UNESCO Dakar souhaite mobilier les services d’un(e) consultant(e) international(e) pour appuyer la réalisation d’une synthèse analytique des résultats d’identification et d’analyse des freins pour comprendre les difficultés rencontrées en Afrique de l’Ouest pour la bonne opérationnalisation des politiques de formation professionnelle.
L’IIPE-UNESCO Dakar cherche ainsi à mobiliser l’expertise de trois (3) consultants pour mener à bien la phase d'appui à la conception d'un dispositif de VAE au Burkina Faso et en Côte d'Ivoire :
- un(e) consultant(e) international(e) pour la phase de conception dans les 2 pays
- un(e) consultant(e) national(e) juriste en Côte d’Ivoire
- un(e) consultant(e) national(e) juriste au Burkina Faso
L’IIPE-UNESCO Dakar et le Secrétariat d'Etat pour l'Enseignement Technique et la Formation Professionnelle (SE-ETFP) de Côte d'Ivoire souhaitent mobiliser les services d’un(e) consultant(e) international(e) pour accompagner les acteurs publics et privés du secteur de l’agriculture dans le développement du partenariat public privé en formation professionnelle.
Cet article a été produit et publié par l'Institut national de promotion de la formation technique et professionnelle (INAP-FTP) qui abrite le secrétariat de l'équipe de coordination du PROCOR en Mauritanie.
Un article du Service de communication (SERCOM) du Secrétariat d'Etat à l'Enseignement technique et la formation professionnelle (SE-ETFP) de Côte d'Ivoire, publié par le site d'information @bidj@n.net
A la suite de l’exercice participatif de diagnostic des freins à l’opérationnalisation des politiques de formation professionnelle, qui a mobilisé près d’une centaine d’acteurs nationaux de mai à juillet 2016, le Sénégal a élaboré son Programme de contribution à l’opérationnalisation des réformes (PROCOR).
Le Programme de contribution à l’opérationnalisation des réformes (PROCOR) est le document de planification sur trois (3) ans des actions que l’IIPE-UNESCO Dakar va appuyer via la PEFOP pour accompagner la mise en œuvre des réformes de la Formation professionnelle en vue d’améliorer l’efficacité et l’efficience des projets et programmes en cours ou en formulation. Cet appui est de nature méthodologique et sous la forme de mobilisation d’expertise, au niveau national et international, en fonction des profils recherchés.
Le diagnostic des freins a été réalisé au Burkina Faso, en Mauritanie et au Sénégal entre décembre 2015 et juillet 2016 sous le prisme des cinq axes stratégiques de la Pefop. L’analyse croisée des résultats obtenus dans ces 3 pays fait ressortir quelques similitudes pour chaque axe.