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56 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
 
Titre
Auteur
Date
Global
Skills development in the time of COVID-19: Taking stock of the initial responses in technical and vocational education and training
ILO
Global
Le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19: bilan des premières réponses dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
OIT
Global
Skills development and climate change action plans: Enhancing TVET's contribution
UNEVOC
The state of school education: One year into the COVID pandemic
OECD
Rapport 2021 du 3FTP: Bilan et perspectives
3FTP
Europe
The Green Employment and Skills Transformation
CEDEFOP
Décembre 2021
Afrique
Les modes alternatifs de financement de la formation professionnelle en Afrique face aux défis du futur
RAFPRO
Global
COVID-19: Public employment services and labour market policy responses
ILO
Global
Managing TVET during COVID-19: Resources for TVET Managers and Policy-Makers
ILO
Global
The Role of Employers in Skills Development Systems
ILO
Global
The Future of Jobs Report 2020
WEF
Global
Trends in New Qualifcations and Competencies for TVET
UNEVOC
Global
The importance of being vocational: Challenges and opportunities for VET in the next decade
ETF
Global
Conclusions of the conference 'Skills for the future : Managing Transition'
ETF
Penser les parcours professionnels à l'échelle d'une « filière-métiers »
CEREQ
Global
Career guidance policy and practice in the pandemic
CEDEFOP
Document thématique
Global
Re-conceptualising VET: responses to Covid-19
AVIS, James ; ATKINS, Liz ; ESMOND, Bill ; McGRATH, Simon
Décembre 2020
Annuaire statistique 2018-2019 sur la situation éducative en République de Djibouti
MENFOP
Global
Rapport sur le développement dans le monde 2019 : Le travail en mutation (Abrégé)
BM
Overview of key policy developments in education, training and employment in Algeria 2018
ETF

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