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Titre
Auteur
Date
Global
The next steps for apprenticeship
CEDEFOP
Afrique
Guide d'un projet de formation hybride ou entièrement à distance
AUF
Global
Competency-Based Training (CBT): An Introductory Manual for Practitioners
ILO
Document thématique
The COVID‑19 pandemic as disjuncture: Lifelong learning in a context of fear
Cecilia BJURSELL
Global
Boosting gender equality in science and technology : A challenge for TVET programmes and careers
UNEVOC
Document thématique
Participation of Rural Women in Vocational Training Programmes in Northern Nigeria
SABA, T., M. ; MAMMAN, J., S. ; SABA, H., A. ; MUSTAPHA, A
Challenges, Solutions, and Lessons Learned in Delivery of Non-Formal Skills Training In Malawi (Learning Forum)
Skills and Technical Education Programme
Multi-pays
Financing TVET: A comparative analysis in six Asian countries
AFD
Décembre 2019
Evaluation de l'expérimentation de l'APC et l'établissement d'un plan national de généralisation de l'approche par compétence
MFPAA
Global
Compétences, professionnalisme et professionnalisation
AFD
Global
Financial Incentives for Companies’ Engagement in VET
ETF
Document thématique
Afrique
Réussite scolaire et réforme éducative selon l’approche par compétences (APC) en Afrique subsaharienne
TAGNE, Gustave
Documents institutionnels
Arrêté portant création de nouvelles filières de formation professionnelle au niveau régional
MFPPM
Projet d'appui à la formation et l'emploi des jeunes (PAFEJ) en Mauritanie
BAD