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Date
Afrique
Practising what you preach, preaching what you practice:World Bank support for technical and vocational education and training in sub-Saharan Africa
Global
Promouvoir la révolution des compétences pour une transition vers l'écologique et le numérique
Global
VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
Employment creation potential, labor skills requirements, and skill gaps for young people : A Senegal case study
Global
Skills development in the time of COVID-19: Taking stock of the initial responses in technical and vocational education and training
Global
Le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19: bilan des premières réponses dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
Global
Skills development and climate change action plans: Enhancing TVET's contribution
Global
Understanding the impact of artifcial intelligence on skills development
Afrique
The digital learning turn in Africa:The role of local ecosystems
Skills Demands in the Dual Labor Market of Formal and Informal Sectors: Findings from a Skills Assessment of Garment Workers in Ghana
Afrique
Governance of TVET and new work in development cooperation: strengthening TVET systems to meet new requirements
Global
Skilling, upskilling and reskilling of employees, apprentices & interns during the COVID-19 pandemic
Afrique
The skills balancing act: a review of the 2019 World Bank report on skills development in Sub-Saharan Africa
Global
Cadre de référence pour la mise en œuvre d’une approche soutenant le développement des compétences