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62 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
Titre
Auteur
Date
Afrique
Youth Entrepreneurial Ecosystem for Sustainable Development in Sub-Saharan Africa
Global
Promouvoir la révolution des compétences pour une transition vers l'écologique et le numérique
Global
Draft strategy for TVET (2022-2029): Transforming TVET for successful and just transitions
Global
Projet de stratégie pour l'EFTP (2022-2029) : Transformer l'EFTP pour des transitions réussies et justes
Afrique de l'Ouest
Référentiel méthodologique : Comment suivre et évaluer les appuis au renforcement des capacités ?
Afrique
Guide d'un projet de formation hybride ou entièrement à distance
Global
The role of digital labour platforms in transforming the world of work
Global
Résumé analytique : Le rôle des plateformes numériques dans la transformation du monde du travail
Global
Skills development and climate change action plans: Enhancing TVET's contribution
Global
Perspectives on policy and practice: Tapping into the potential of big data for skills policy
How are vocational institutions innovating, evolving and changing as a result of Covid-19?
Afrique
Governance of TVET and new work in development cooperation: strengthening TVET systems to meet new requirements
Global
Strengthening the Responsiveness, Agility and Resilience of TVET Institutions for the Post-COVID-19 Era
Global
New qualifications and competencies for future-oriented TVET: TVET delivery, Providing innovative solutions (Volume 3)
Afrique
"Demand for Digital Skills in Sub-Saharan Africa: Key Findings from a Five-Country Study: Côte d’Ivoire, Kenya, Mozambique, Nigeria, and Rwanda"
Global
Global Education Monitoring Report 2021/2022: Non-state actors in education, who chooses? Who loses?
