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Titre
Auteur
Date
Global
Teachers and Leaders in Vocational Education and Training
OECD
Global
Innovation dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
UNEVOC
Global
Centres d'excellence professionnelle : Un moteur de développement de l’enseignement et de la formation professionnels
ETF
Afrique
Governance of TVET and new work in development cooperation: strengthening TVET systems to meet new requirements
GIZ
Global
Effective governance and coordination in skills systems : towards a lifelong learning ecosystem
ILO
Septembre 2020
Global
UNESCO-UNEVOC study on the trends shaping the future of TVET teaching
UNESCO
Réalisation d'une cartographie des structures de formation professionnelle et technique du Sénégal
MEFPA
Global
Promoting quality in TVET using technology: A practical guide
UNESCO
The Role of TVET regarding Skills Development for Employment in Tunisia
WB
Document thématique
Global
Sustainable Partnership in Action Research: The Role of Mentorship in the World of Work
NABAGGALA, Justine
Global
Compétences et aptitudes numériques, apprentissage numérique et en ligne
ETF
The potential of skills development and recognition for regulated labour mobility in the IGAD Region
ILO
Annuaire statistique 2018-2019 sur la situation éducative en République de Djibouti
MENFOP
Global
Centres of Vocational Excellence: An engine for vocational education and training development
ETF
Afrique
Technical and Vocational Education and Training in Sub-Saharan Africa: A Systematic Review of the Research Landscape
GOVET
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique
IIPE-UNESCO Dakar
TEVET Staff Handbook: Creating a Safe and Supportive Learning Environment
STEP
Challenges, Solutions, and Lessons Learned in Delivery of Non-Formal Skills Training In Malawi (Learning Forum)
Skills and Technical Education Programme
Rapport sur la formation professionnelle continue pour les enseignants des établissements de formation professionnelle en Tunisie
ETF
Evaluation de l'expérimentation de l'APC et l'établissement d'un plan national de généralisation de l'approche par compétence
MFPAA

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