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49 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
 
Titre
Auteur
Date
Global
Comparing vocational education and training qualifications
CEDEFOP
Global
Innovation dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
UNEVOC
Global
Gender responsive and inclusive TEVET Training course
UNESCO
Global
Strengthening the Responsiveness, Agility and Resilience of TVET Institutions for the Post-COVID-19 Era
UNESCO
Global
Autonomy for Centres of Vocational Excellence in forging PPPs in vocational education and skills development
ETF
Global
Autonomie pour les Centres d'Excellence Professionnelle dans la mise en place de PPP dans l’enseignement professionnel et le développement des compétences
ETF
Global
Global Education Monitoring Report 2021/2022: Non-state actors in education, who chooses? Who loses?
UNESCO-GEM
Réalisation d'une cartographie des structures de formation professionnelle et technique du Sénégal
MEFPA
Global
Guide on making TVET and skills development inclusive for all
ILO
Global
How VET stakeholders are facing the COVID-19 emergency
EU
The Role of TVET regarding Skills Development for Employment in Tunisia
WB
Multi-pays
Formación profesional en la respuesta a la crisis y en las estrategias de recuperación y transformación productiva post COVID-19
OIT
Septembre 2020
Global
Codification des intitulés de formation et parcours des salariés stables
CEREQ
Global
L’adaptation locale des diplômes
CEREQ
Septembre 2020
Global
The importance of being vocational: Challenges and opportunities for VET in the next decade
ETF
Global
Conclusions of the conference 'Skills for the future : Managing Transition'
ETF
Global
Education, formation et emploi face à la Covid-19
AFD
Décembre 2020
Diagnostic du secteur numérique au Sénégal : Etat des lieux et perspectives pour la formation professionnelle
OIT
Multi-pays
Financing TVET: A comparative analysis in six Asian countries
AFD
Décembre 2019
Afrique
Africa Education Innovations Handbook 2018: Driving Innovation For The Africa We Want
AU

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