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Titre
Auteur
Date
Skills Demands in the Dual Labor Market of Formal and Informal Sectors: Findings from a Skills Assessment of Garment Workers in Ghana
SKY
Global
Effective governance and coordination in skills systems : towards a lifelong learning ecosystem
ILO
Septembre 2020
Afrique
Capturing 21st century skills: analysis of assessments in selected sub-Saharan African countries
UNESCO
Document thématique
Global
Sustainable Partnership in Action Research: The Role of Mentorship in the World of Work
NABAGGALA, Justine
Global
Work-based Learning as a Pathway to Competence-based Education
UNEVOC
Afrique de l'Ouest
Les enseignants d’Afrique de l’Ouest francophone et le cas de l'approche par compétences au Burkina Faso et au Sénégal
Lauwerier THIBAUT et Akkari ABDELJALIL
Afrique
Investing in Skills for Productivity, Inclusivity, and Adaptability in Sub-Saharan Africa
WB
Global
Compétences, professionnalisme et professionnalisation
AFD
Évaluation de l’implantation de l’approche par compétences dans la formation professionnelle en Afrique sub-saharienne : Cas de la Côte d’Ivoire
PALE Eri Brigitte
Document thématique
Technical Vocational Education Training Institute Curriculum Development in Ethiopia
GELETO WARIYO Lemecha
Document thématique
Afrique
Réussite scolaire et réforme éducative selon l’approche par compétences (APC) en Afrique subsaharienne
TAGNE, Gustave
Global
Référentiel de compétences sur les Ressources éducatives libres (REL) - Guide du formateur
OIF
Afrique de l'Ouest
Formation professionnelle et développement des compétences en Afrique de l’Ouest : comment relever les défis
BIT
Une nouvelle  démarche de rupture dans l’enseignement supérieur professionnel au Sénégal: les ISEP
ISEP
Global
Une approche stratégique des politiques sur les compétences
OCDE
Document thématique
Evaluating the Design of the Ethiopian TVET System in Light of Theoretical Principles of Competence-Based Education and Training (CBET)
HAGOS BARAKI Atakilt ; NEGASH Worku ; ASFAW Melesse