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Afrique
Continuités et discontinuités des dispositifs d'éducation et de formation en Afrique

Afrique
Démarche d’identification des freins à la mise en œuvre des politiques de formation professionnelle

Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Côte d'Ivoire, Liberia, Madagascar, Mali, Maroc, Maurice, Niger, Rwanda, République démocratique du Congo (RDC), Tchad, Togo, Tunisie
Un compendium des expériences africaines sur le continuum éducation-formation