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16 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
 
Titre
Auteur
Date
Global
Skills development in the time of COVID-19
ILO
Global
Managing TVET during COVID-19: Resources for TVET Managers and Policy-Makers
ILO
Global
VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
OECD
Global
Repères pour l’amélioration de la qualité en formation professionnelle
AFD
Multi-pays
Policy dialogue in vocational education: what role for civil society organisations?
ETF
Global
Etude sur l'implication de l'économie dans la formation professionnelle : Un outil de travail pour le dialogue politique et la conception de projets dans la coopération au développement
DC dVET
Global
Questionnaire sur l'implication de l'économie dans la formation professionnelle : Un outil de travail pour le dialogue politique et la conception de projets dans la coopération au développement
DC dVET
Global
Torino Process 2018-2020 : Guidelines
ETF
Global
TVET Governance: The role of institutional leaders
British Council
Global
ECVET in Europe : monitoring report 2015
CEDEFOP
Global
Rapport mondial de suivi sur l’Education pour tous (2015)
UNESCO
Etat des lieux et perspectives de la formation professionnelle au Togo et dans la région des Savanes
MISELI
Septembre 2013
Afrique francophone
Revalorisation de la formation professionnelle en Afrique francophone
Dalberg
Base de données sur l'EFTP au Tchad (2014)
UNEVOC
Bilan de mise en œuvre de l'Enseignement professionnel et technique en Côte d'Ivoire (2000-2014)
MENET
Global
Greening Technical and Vocational Education and Training : A practical guide for institutions
UNEVOC