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378 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
 
Titre
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Global
TVET Governance: The role of institutional leaders
British Council
La formation professionnelle en Mauritanie : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
La formation professionnelle au Sénégal : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
Afrique
Démarche d’identification des freins à la mise en œuvre des politiques de formation professionnelle
IIPE-UNESCO Dakar
Afrique
Faire des partenariats publics-privés dans la formation professionnelle un levier fort de l’émergence économique en Afrique
IIPE-UNESCO Dakar
Le défi des compétences : pourquoi la Côte d’Ivoire doit réformer son système éducatif ?
Banque Mondiale
Afrique
Grille d’analyse du processus d’installation des jeunes en agriculture : Cameroun, Madagascar et Togo
AFD
Global
Diversifying the funding sources for TVET
UNEVOC
Global
Explaining the development of private education : the effect of public expenditure on education
AFD
Soutien à l’insertion socio-professionnelle des jeunes tchadiens en situation de vulnérabilité (Projet Bab al Amal)
AFD
La pérennité financière des dispositifs de formation professionnelle rurale
Coordination Sud
La formation en milieu professionnel au Maroc
ETF
Multi-pays
Labour market impact of National Qualification Frameworks
ILO
Multi-pays
Towards Quality Assurance of Technical and Vocational Education and Training
UNESCO
Afrique
The Future of Jobs and Skills in Africa : Preparing the Region for the Fourth Industrial Revolution
WEF
Afrique
Comprendre le processus d’installation des jeunes en agriculture pour mieux l’accompagner : Grille d’analyse et premiers résultats (Afrique)
AFD
Un compendium des expériences africaines sur le continuum éducation-formation
ADEA
Global
Trade union involvement in skills development: an international review
ILO
Rapport sur l'éducation non formelle au Maroc
CSEFRS
Document thématique
Global
Reaping just what is sown: Low-skills and low-productivity of informal economy workers and the skill acquisition process in developing countries
PETER-COOKEY Mayowa Abiodun ; JANYAM Kanda

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