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Titre
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Date
Afrique
Technical and Vocational Education and Training in Sub-Saharan Africa: A Systematic Review of the Research Landscape
GOVET
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique
IIPE-UNESCO Dakar
TEVET Staff Handbook: Creating a Safe and Supportive Learning Environment
STEP
Challenges, Solutions, and Lessons Learned in Delivery of Non-Formal Skills Training In Malawi (Learning Forum)
Skills and Technical Education Programme
Rapport sur la formation professionnelle continue pour les enseignants des établissements de formation professionnelle en Tunisie
ETF
Documents institutionnels
Décret relatif à la formation professionnelle par apprentissage
République du Sénégal
Evaluation de l'expérimentation de l'APC et l'établissement d'un plan national de généralisation de l'approche par compétence
MFPAA
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Sénégal
OIT
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Gabon
OIT
Documents institutionnels
Décret relatif à la formation professionnelle par apprentissage
République de Côte d'Ivoire
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Mali
OIT
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Niger
OIT
Résumé du rapport sur la formation professionnelle continue pour les enseignants des établissements de formation professionnelle en Tunisie 2018
ETF
Continuing professional development for vocational trainers in Tunisia 2018
ETF
Multi-pays
The power of demonstration: Supporting reform of professional development for vocational teachers and trainers
ETF
Transformer le lycée professionnel : Former les talents aux métiers de demain
MEN
Évaluation de l’implantation de l’approche par compétences dans la formation professionnelle en Afrique sub-saharienne : Cas de la Côte d’Ivoire
PALE Eri Brigitte
Global
Digital skills and competence, and digital and online learning
ETF
Global
TVET Governance: The role of institutional leaders
British Council
Afrique
Approach to the identifcation of obstacles to the implementation of vocational education and training policies
IIEP

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