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Titre
Auteur
Date
La formation professionnelle en Mauritanie : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
La formation professionnelle au Sénégal : Analyse de la mise en œuvre des réformes
IIPE-UNESCO Dakar
Afrique
Démarche d’identification des freins à la mise en œuvre des politiques de formation professionnelle
IIPE-UNESCO Dakar
Guide méthodologique d’enquête de satisfaction des employeurs des sortants d’un dispositif de formation professionnelle au Mali
ONEF
Décembre 2018
Suivi de l'efficacité externe des dispositifs de la formation professionnelle du Mali: Indicateurs-clés et dispositif de suivi
ONEF
Décembre 2018
Afrique
Approach to the identifcation of obstacles to the implementation of vocational education and training policies
IIEP
Multi-pays
Towards Quality Assurance of Technical and Vocational Education and Training
UNESCO
Un compendium des expériences africaines sur le continuum éducation-formation
ADEA
Document thématique
Revue à mi-parcours du projet formation technique et professionnelle
Banque Mondiale
Politique nationale de l’emploi et de la formation professionnelle au Tchad (Pnefp)
République du Tchad
Documents institutionnels
Annuaire Statistiques : Secteur de la Formation Professionnelle et Technique (FPT)
MFPAA
Décembre 2016
Documents institutionnels
Loi portant création de l'Observatoire National de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (ONEF) au Niger
République du Niger
Projet de politique sectorielle de l'enseignement et de la formation professionnels et techniques au Niger
MESSRT
Documents institutionnels
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Comité National pour l'Education et la Formation en liaison avec l'Emploi (CONEFE)
Ministère de l'Economie et du Plan
Documents institutionnels
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Observatoire de l'Education, de la Formation et de l'Emploi (OBSEFE)
Ministère de l'Economie et du Plan
La formation duale : système de formation professionnelle suisse
APF
Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel
IGEN
Méthodologie de construction et d'évaluation dans le domaine de la formation professionnelle au Bénin
Edouard YOKOSSI
Document thématique
Evaluating the Design of the Ethiopian TVET System in Light of Theoretical Principles of Competence-Based Education and Training (CBET)
HAGOS BARAKI Atakilt ; NEGASH Worku ; ASFAW Melesse
Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel en France
MEN