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La formation professionnelle en Mauritanie : Analyse de la mise en œuvre des réformes
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La formation professionnelle au Sénégal : Analyse de la mise en œuvre des réformes
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Afrique
Démarche d’identification des freins à la mise en œuvre des politiques de formation professionnelle
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Guide méthodologique d’enquête de satisfaction des employeurs des sortants d’un dispositif de formation professionnelle au Mali
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Suivi de l'efficacité externe des dispositifs de la formation professionnelle du Mali: Indicateurs-clés et dispositif de suivi
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000561.jpg?itok=XAFlHl-3)
Afrique
Approach to the identifcation of obstacles to the implementation of vocational education and training policies
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Towards Quality Assurance of Technical and Vocational Education and Training
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Burkina Faso, Bénin, Cameroun, Côte d'Ivoire, Liberia, Madagascar, Mali, Maroc, Maurice, Niger, Rwanda, République démocratique du Congo (RDC), Tchad, Togo, Tunisie
Un compendium des expériences africaines sur le continuum éducation-formation
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Revue à mi-parcours du projet formation technique et professionnelle
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000278.png?itok=EIN6957f)
Politique nationale de l’emploi et de la formation professionnelle au Tchad (Pnefp)
![Documents institutionnels](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/inst_doc_fr.gif?itok=7SJxnVk7)
Annuaire Statistiques : Secteur de la Formation Professionnelle et Technique (FPT)
![Documents institutionnels](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/inst_doc_fr.gif?itok=7SJxnVk7)
Loi portant création de l'Observatoire National de l'Emploi et de la Formation Professionnelle (ONEF) au Niger
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Projet de politique sectorielle de l'enseignement et de la formation professionnels et techniques au Niger
![Documents institutionnels](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/inst_doc_fr.gif?itok=7SJxnVk7)
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Comité National pour l'Education et la Formation en liaison avec l'Emploi (CONEFE)
![Documents institutionnels](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/inst_doc_fr.gif?itok=7SJxnVk7)
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Observatoire de l'Education, de la Formation et de l'Emploi (OBSEFE)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000302.png?itok=lON685BM)
La formation duale : système de formation professionnelle suisse
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000311_0.png?itok=fuHPOzyl)
Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000358.png?itok=zF6EzhNZ)
Méthodologie de construction et d'évaluation dans le domaine de la formation professionnelle au Bénin
![Document thématique](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/thematic_doc_fr.gif?itok=7zUv3CJG)
Evaluating the Design of the Ethiopian TVET System in Light of Theoretical Principles of Competence-Based Education and Training (CBET)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000366.png?itok=RHjImdvh)
Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel en France