La bibliothèque
Pays
- Algérie (2) Apply Algérie filter
- Bénin (2) Apply Bénin filter
- Burkina Faso (2) Apply Burkina Faso filter
- Burundi (1) Apply Burundi filter
- Cameroun (1) Apply Cameroun filter
- Congo (1) Apply Congo filter
- Côte d'Ivoire (5) Apply Côte d'Ivoire filter
- Egypte (2) Apply Egypte filter
- Etats-Unis (1) Apply Etats-Unis filter
- Ethiopie (1) Apply Ethiopie filter
- France (2) Apply France filter
- Gabon (1) Apply Gabon filter
- Ghana (3) Apply Ghana filter
- Kenya (1) Apply Kenya filter
- Malawi (1) Apply Malawi filter
- Mali (2) Apply Mali filter
- Maroc (3) Apply Maroc filter
- Mauritanie (2) Apply Mauritanie filter
- Niger (2) Apply Niger filter
- Nigeria (2) Apply Nigeria filter
- République Centrafricaine (RCA) (1) Apply République Centrafricaine (RCA) filter
- République démocratique du Congo (RDC) (1) Apply République démocratique du Congo (RDC) filter
- Sénégal (3) Apply Sénégal filter
- Togo (2) Apply Togo filter
- Tunisie (3) Apply Tunisie filter
Organismes
Thèmes
- Certification - validation des compétences (7) Apply Certification - validation des compétences filter
- COVID et EFTP (12) Apply COVID et EFTP filter
- Digitalisation (4) Apply Digitalisation filter
- Ecologiser l'EFTP (1) Apply Ecologiser l'EFTP filter
- Equité - accès (3) Apply Equité - accès filter
- Formation agricole et rurale (1) Apply Formation agricole et rurale filter
- Formation avec l'entreprise (4) Apply Formation avec l'entreprise filter
- Formation informelle (2) Apply Formation informelle filter
- Genre et EFTP (2) Apply Genre et EFTP filter
- Gouvernance de la formation (11) Apply Gouvernance de la formation filter
- Ingénierie de la formation (2) Apply Ingénierie de la formation filter
- Insertion - Emploi (10) Apply Insertion - Emploi filter
- Partenariat public-privé (2) Apply Partenariat public-privé filter
- Politiques et stratégies (16) Apply Politiques et stratégies filter
Mots clés
- Acteurs de la formation professionnelle (8) Apply Acteurs de la formation professionnelle filter
- Analyse sectorielle (6) Apply Analyse sectorielle filter
- Apprentissage (9) Apply Apprentissage filter
- Approche par compétences (6) Apply Approche par compétences filter
- Cadre de partenariat (4) Apply Cadre de partenariat filter
- Cadre institutionnel (5) Apply Cadre institutionnel filter
- Centres de formation (5) Apply Centres de formation filter
- Certification (3) Apply Certification filter
- (-) Retirer le filtre Compétences Compétences
- Coopération internationale (3) Apply Coopération internationale filter
- Création d'emploi (2) Apply Création d'emploi filter
- Développement durable (12) Apply Développement durable filter
- Diagnostic (8) Apply Diagnostic filter
- Digitalisation (14) Apply Digitalisation filter
- Ecologiser l'EFTP (3) Apply Ecologiser l'EFTP filter
- Economie informelle (3) Apply Economie informelle filter
- Education (3) Apply Education filter
- Emploi (9) Apply Emploi filter
- Employabilité (14) Apply Employabilité filter
- Entrepreneuriat (4) Apply Entrepreneuriat filter
- Entreprises (4) Apply Entreprises filter
- Equité (4) Apply Equité filter
- Femmes (2) Apply Femmes filter
- Formation agricole (1) Apply Formation agricole filter
- Formation des formateurs (1) Apply Formation des formateurs filter
- Formation des jeunes (1) Apply Formation des jeunes filter
- Formation professionnelle (5) Apply Formation professionnelle filter
- Genre (2) Apply Genre filter
- Gouvernance de la formation professionnelle (2) Apply Gouvernance de la formation professionnelle filter
- Identification des besoins (5) Apply Identification des besoins filter
- Indicateurs (2) Apply Indicateurs filter
- Ingénierie de la formation (2) Apply Ingénierie de la formation filter
- Innovation (11) Apply Innovation filter
- Insertion (10) Apply Insertion filter
- Jeunes (1) Apply Jeunes filter
- Marché du travail (6) Apply Marché du travail filter
- Nouvelles technologies (4) Apply Nouvelles technologies filter
- Offres de formation (3) Apply Offres de formation filter
- Orientation (2) Apply Orientation filter
- Partenariat public-privé (4) Apply Partenariat public-privé filter
- Planification (7) Apply Planification filter
- Politique nationale (3) Apply Politique nationale filter
- Politique sectorielle (2) Apply Politique sectorielle filter
- Programmes de formation (2) Apply Programmes de formation filter
- Qualification (7) Apply Qualification filter
- Réforme (2) Apply Réforme filter
- Renforcement de capacités (3) Apply Renforcement de capacités filter
- Renforcement des capacités (1) Apply Renforcement des capacités filter
- Secteur informel (1) Apply Secteur informel filter
- Système éducatif (1) Apply Système éducatif filter
Types de document
- (-) Retirer le filtre Documents thématiques Documents thématiques
77 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
Titre
Auteur
Date
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000475.png?itok=I0SznHDr)
Global
VET in a time of crisis: Building foundations for resilient vocational education and training systems
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000502.png?itok=FAvs6WpY)
Employment creation potential, labor skills requirements, and skill gaps for young people : A Senegal case study
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000503.png?itok=cvedZbeE)
Global
Skills development in the time of COVID-19: Taking stock of the initial responses in technical and vocational education and training
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000504.png?itok=qVCrvZPq)
Global
Le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19: bilan des premières réponses dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000505.png?itok=jSMgp3O7)
Global
Skills development and climate change action plans: Enhancing TVET's contribution
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000514.png?itok=jdCvW1bq)
Global
Understanding the impact of artifcial intelligence on skills development
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000519.png?itok=NsqCOjJR)
Afrique
The digital learning turn in Africa:The role of local ecosystems
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000520.png?itok=eiW7jtPc)
Skills Demands in the Dual Labor Market of Formal and Informal Sectors: Findings from a Skills Assessment of Garment Workers in Ghana
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000537.png?itok=0HUgNBWx)
Afrique
Governance of TVET and new work in development cooperation: strengthening TVET systems to meet new requirements
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000546.png?itok=_k4V4ki0)
Global
Skilling, upskilling and reskilling of employees, apprentices & interns during the COVID-19 pandemic
![Document thématique](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/thematic_doc_fr.gif?itok=7zUv3CJG)
Afrique
The skills balancing act: a review of the 2019 World Bank report on skills development in Sub-Saharan Africa
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000553.jpg?itok=HOOGl164)
Global
Cadre de référence pour la mise en œuvre d’une approche soutenant le développement des compétences
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000554.jpg?itok=F-Rb4gcx)
Global
Reference Framework for Implementing an Approach to Support Competency-based Education and Training
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000558.jpg?itok=xldEPJmO)
Global
Autonomy for Centres of Vocational Excellence in forging PPPs in vocational education and skills development
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000559.jpg?itok=UTH8IZ1P)
Global
Autonomie pour les Centres d'Excellence Professionnelle dans la mise en place de PPP dans l’enseignement professionnel et le développement des compétences
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000577.jpg?itok=y_WC49nd)
Global
New qualifications and competencies for future-oriented TVET: TVET governance, Steering collective action (Volume 1)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000579.jpg?itok=plnPmDRF)
Global
New qualifications and competencies for future-oriented TVET: TVET delivery, Providing innovative solutions (Volume 3)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000295.png?itok=agKnCxjS)
Afrique
Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité en Afrique subsaharienne