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Bonnes pratiques
17 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
 
Titre
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Date
Global
Innovation dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
UNEVOC
Réalisation d'une cartographie des structures de formation professionnelle et technique du Sénégal
MEFPA
The Role of TVET regarding Skills Development for Employment in Tunisia
WB
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique
IIPE-UNESCO Dakar
Documents institutionnels
Décret relatif à la formation professionnelle par apprentissage
République du Sénégal
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Sénégal
OIT
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Gabon
OIT
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Mali
OIT
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Niger
OIT
Évaluation de l’implantation de l’approche par compétences dans la formation professionnelle en Afrique sub-saharienne : Cas de la Côte d’Ivoire
PALE Eri Brigitte
Afrique
Approach to the identifcation of obstacles to the implementation of vocational education and training policies
IIEP
Documents institutionnels
Annuaire Statistiques : Secteur de la Formation Professionnelle et Technique (FPT)
MFPAA
Décembre 2016
Documents institutionnels
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Comité National pour l'Education et la Formation en liaison avec l'Emploi (CONEFE)
Ministère de l'Economie et du Plan
Documents institutionnels
Décret portant modification du Décret du 31 décembre 1993 portant création d'un Observatoire de l'Education, de la Formation et de l'Emploi (OBSEFE)
Ministère de l'Economie et du Plan
Document thématique
Evaluating the Design of the Ethiopian TVET System in Light of Theoretical Principles of Competence-Based Education and Training (CBET)
HAGOS BARAKI Atakilt ; NEGASH Worku ; ASFAW Melesse
Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel en France
MEN
Afrique australe
STEP Report Series 1 : Southern Africa Regional Forum on Technical and Vocational Education and Training (TVET)
UNESCO
Décembre 2016