La bibliothèque
Pays
- Afrique du Sud (2) Apply Afrique du Sud filter
- Bénin (4) Apply Bénin filter
- Burkina Faso (1) Apply Burkina Faso filter
- Cameroun (1) Apply Cameroun filter
- Côte d'Ivoire (4) Apply Côte d'Ivoire filter
- Ethiopie (2) Apply Ethiopie filter
- Ghana (2) Apply Ghana filter
- Liberia (1) Apply Liberia filter
- Madagascar (1) Apply Madagascar filter
- Mali (4) Apply Mali filter
- Maroc (3) Apply Maroc filter
- Maurice (1) Apply Maurice filter
- Mauritanie (1) Apply Mauritanie filter
- Niger (4) Apply Niger filter
- République démocratique du Congo (RDC) (1) Apply République démocratique du Congo (RDC) filter
- Rwanda (3) Apply Rwanda filter
- Sénégal (3) Apply Sénégal filter
- Tchad (1) Apply Tchad filter
- Togo (4) Apply Togo filter
- Tunisie (1) Apply Tunisie filter
Organismes
- IIPE-PDK - IIPE - Pôle de Dakar (1) Apply IIPE-PDK - IIPE - Pôle de Dakar filter
- Mauritanie - Ministère en charge de la formation professionnelle (1) Apply Mauritanie - Ministère en charge de la formation professionnelle filter
- MISELI - Association malienne de recherche et formation en anthropologie des dynamiques locales (1) Apply MISELI - Association malienne de recherche et formation en anthropologie des dynamiques locales filter
Thèmes
- Certification - validation des compétences (2) Apply Certification - validation des compétences filter
- COVID et EFTP (6) Apply COVID et EFTP filter
- Digitalisation (1) Apply Digitalisation filter
- Formation avec l'entreprise (2) Apply Formation avec l'entreprise filter
- Gouvernance de la formation (5) Apply Gouvernance de la formation filter
- Ingénierie de la formation (8) Apply Ingénierie de la formation filter
- Insertion - Emploi (1) Apply Insertion - Emploi filter
- Politiques et stratégies (5) Apply Politiques et stratégies filter
Mots clés
- Acteurs de la formation professionnelle (1) Apply Acteurs de la formation professionnelle filter
- Analyse sectorielle (1) Apply Analyse sectorielle filter
- Apprentissage (4) Apply Apprentissage filter
- Approche par compétences (8) Apply Approche par compétences filter
- Cadre institutionnel (9) Apply Cadre institutionnel filter
- Certification (1) Apply Certification filter
- Compétences (3) Apply Compétences filter
- Coopération internationale (2) Apply Coopération internationale filter
- Création d'emploi (1) Apply Création d'emploi filter
- Développement durable (1) Apply Développement durable filter
- Diagnostic (6) Apply Diagnostic filter
- Digitalisation (2) Apply Digitalisation filter
- Données statistiques (1) Apply Données statistiques filter
- Education (2) Apply Education filter
- Emploi (2) Apply Emploi filter
- Financement (1) Apply Financement filter
- Financement de la formation (1) Apply Financement de la formation filter
- Fonds de financement (1) Apply Fonds de financement filter
- Formation professionnelle (7) Apply Formation professionnelle filter
- Identification des besoins (3) Apply Identification des besoins filter
- Innovation (1) Apply Innovation filter
- Insertion (1) Apply Insertion filter
- Jeunes (1) Apply Jeunes filter
- Marché du travail (1) Apply Marché du travail filter
- Orientation (1) Apply Orientation filter
- Pilotage de la formation (1) Apply Pilotage de la formation filter
- Planification (5) Apply Planification filter
- (-) Retirer le filtre Politique nationale Politique nationale
- Qualification (4) Apply Qualification filter
- Réforme (1) Apply Réforme filter
- Système éducatif (16) Apply Système éducatif filter
Types de document
- (-) Retirer le filtre Documents thématiques Documents thématiques
30 contenus correspondent à un ou plusieurs critères sélectionnés
Titre
Auteur
Date
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000503.png?itok=cvedZbeE)
Global
Skills development in the time of COVID-19: Taking stock of the initial responses in technical and vocational education and training
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000504.png?itok=qVCrvZPq)
Global
Le développement des compétences dans le contexte de la COVID-19: bilan des premières réponses dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000519.png?itok=NsqCOjJR)
Afrique
The digital learning turn in Africa:The role of local ecosystems
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000526.png?itok=ms1KHyP7)
Case Study on Finnish TVET: A Resilient Model of Training During COVID-19
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000382.png?itok=JnGfV64E)
Global
Fiscal responses to education and training in the context of COVID-19
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000385.png?itok=wcfX1YQo)
Global
Innovating technical and vocational education and training: A framework for institutions
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000448.png?itok=7_WxW99x)
Afrique de l'Ouest
Study on quality apprenticeships in five countries of West Africa: Benin, Côte d’Ivoire, Mali, Niger and Togo
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000449.png?itok=qMR6RKlU)
Afrique de l'Ouest
Etude sur les apprentissages de qualité dans cinq pays d'Afrique de l'Ouest : Bénin, Côte d'Ivoire, Mali, Niger et Togo
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000563.jpg?itok=rYGzWlhf)
Competency-based approach to technical and vocational education and training in Africa (South Africa)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000564.jpg?itok=dvlZpFb7)
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique (Bénin)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000565.jpg?itok=dsfw1-iC)
Competency-based approach to technical and vocational education and training in Africa (Ethiopia)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000566.jpg?itok=oEylhsJA)
Competency-based approach to technical and vocational education and training in Africa (Ghana)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000567.jpg?itok=hEe_incN)
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique (Maroc)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000568.jpg?itok=vlOdz6Ie)
Competency-based approach to technical and vocational education and training in Africa (Rwanda)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000569.jpg?itok=WeBX8Jy6)
Approche par les compétences dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels en Afrique (Sénégal)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000570.jpg?itok=TPvrbCI8)
Afrique
Competency-based approach to technical and vocational education and training in Africa (Regional report)
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000293.png?itok=1CW0NqMb)
Global
Global inventory of regional and national qualifications frameworks 2019
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000362.png?itok=k1XTwOIz)
L’état des lieux du système de formation professionnelle au Sénégal