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![Document thématique](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/thematic_doc_fr.gif?itok=7zUv3CJG)
Participation of Rural Women in Vocational Training Programmes in Northern Nigeria
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Résilience socio-économique face à la COVID-19 : Histoires de vie de femmes sénégalaises
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Stratégie d’insertion des jeunes dans les métiers liés aux filières agricoles au Niger
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000262.png?itok=t5SPWEGO)
La pérennité financière des dispositifs de formation professionnelle rurale
![Document thématique](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/default/thematic_doc_fr.gif?itok=7zUv3CJG)
Global
Compétences pour l'emploi rural et le développement des communautés rurales
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Enjeux de la formation agricole et rurale au Sénégal: étude sur l’opportunité de la création d’un dispositif dédié à la formation de formateurs
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Afrique de l'Ouest
Plaquette de présentation du Projet de renforcement CEJEDRAO
![](https://pefop.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/library_list_cover/public/fields/resource/cover/couv_pef000229.png?itok=hwbqEcUS)
Formes d'apprentissage à mettre en œuvre pour répondre aux objectifs de formation des populations rurales en Afrique : cas de la Guinée