Leçons des diagnostics-pays : le financement de la formation professionnelle n’est pas soutenable
Le diagnostic des freins a été réalisé au Burkina Faso, en Mauritanie et au Sénégal entre décembre 2015 et juillet 2016 sous le prisme des cinq axes stratégiques de la Pefop. L’analyse croisée des résultats obtenus dans ces 3 pays fait ressortir quelques similitudes pour chaque axe.
Pour que les dispositifs nationaux de formation professionnelle soient performants et répondent à l’ensemble des besoins, il convient d’en assurer un financement diversifié, pérenne et suffisant.
Le diagnostic dans les trois pays montre cependant que la situation est loin d’être satisfaisante en raison, avant tout, de la vision persistante du rôle central de l’Etat dans le financement de la formation professionnelle.
De fait, les mécanismes de mobilisation de la contribution des acteurs privés, des collectivités locales et de la société civile demeurent fort peu développés dans les trois pays partenaires. De même, une démarche et des mécanismes spécifiques de mobilisation de la contribution des acteurs du secteur informel sont inexistants.
Le financement de la formation professionnelle se caractérise également par les faibles capacités de mobilisation des ressources financières et de gestion des projets et programmes, l’implication insuffisante des acteurs économiques dans le pilotage des structures de formation limitant ainsi leur contribution et, enfin, le faible développement de la contribution des entreprises « en nature » par une prise en charge de certains aspects de la formation professionnelle en leur sein.