Quels cadres régionaux de partenariat en Mauritanie pour regrouper les acteurs de la formation professionnelle ?
One of Nouadhibou Technical College’s trainers
L’identification et l’analyse des freins à l’opérationnalisation des politiques rénovées de la formation technique et professionnelle (FTP) en Mauritanie ont révélé une quasi absence de concertation entre les acteurs publics et privés de la FTP. De là découle une absence de définition partagée et formalisée du contenu de leur partenariat qui constitue une des contraintes majeures au développement d’une FTP répondant aux besoins de l’économie.
Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme de contribution à l’opérationnalisation des réformes (Procor), l’IIPE/Pôle de Dakar et le Ministère de l’emploi, de la formation professionnelle et des technologies de l’information et de la communication (MEFPTIC) ont initié un chantier visant à clarifier les rôles des différents acteurs, publics comme privés, à travers toutes les fonctions de la FTP.
Il s’agit d’accompagner les acteurs régionaux publics et privés dans la conception et dans la préparation des conditions de mise en place de dispositifs régionaux de partenariat opérationnels et représentatifs , offrant des espaces d’échange et de collaboration pour orienter et accompagner une FTP répondant aux besoins de l’économie nationale. Cette clarification des rôles ira de l’identification des besoins du marché du travail au suivi de l’insertion des formés, en passant par la détermination des compétences nécessaires, le contenu des formations et les approches les plus adéquates par rapport aux contextes du pays et des secteurs économiques ainsi que de leurs évolutions.
Afin que les conditions à la mise en place de cadres régionaux de partenariat (CRP) fonctionnels pour un meilleur pilotage de la FTP dans les secteurs économiques ciblés soient réunies, une mission experte de préparation est programmée en juillet et août afin de travailler à la bonne sensibilisation des acteurs concernés sur l’importance du partenariat public privé au niveau régional en matière du développement de la formation professionnelle.
A partir de là, il sera possible d’opérer collectivement une définition claire et partagée des missions, de la structuration, de la composition et du mode de fonctionnement des CRP, notamment de clarifier le positionnement des «conseils d’établissement» et des conseils d’administration des centres de formation par rapport au CRP et de mettre en évidence les différences et surtout les complémentarités.
Ce travail devra également envisager la définition du schéma de financement des CRP, à travers un dispositif qui pourra avoir plusieurs outils, sources, approches, de financement du fonctionnement du CRP. De même, il conviendra de travailler à proposer tout texte de nature juridique et/ou règlementaire (nouveau ou pour adapter l’existant) nécessaire à la mise en place et à l’opérationnalisation des CRP.
Avec l’appui de la Pefop, un consultant international et trois consultants nationaux ont été mobilisés pour accompagner les acteurs publics et privés des secteurs économiques de l’Agropastoral de la région du Gorgol, du BTP à Nouakchott et de la Pêche à Nouadhibou dans cet exercice. Ces experts travailleront ainsi avec les acteurs concernés selon le calendrier suivant :
- du 3 au 7 juillet : rencontre avec les différentes familles d’acteurs publics et privés du secteur du BTP de la région de Nouakchott ;
- du 10 au 14 juillet : échanges avec les acteurs de l’agropastoral dans la région du Gorgol;
- du 17 au 21 juillet : travaille avec les acteurs du secteur de la pêche de la région Nouadhibou.
Après ce travail de terrain pour recueillir les points de vue de chaque famille d’acteurs, un atelier national sera organisé à Nouakchott les 8, 9 et 10 août, avec la participation des acteurs publics et privés centraux et celles des représentants des différents acteurs des trois secteurs venant des trois régions (Gorgol, Nouakchott et Nouadhibou).