Dispositifs de gestion des formateurs et personnels d’encadrement de l’EFTP: étude de cas pour quatre pays africains: Bénin, Ethiopie, Madagascar et Sénégal

Ces pays ont fait l'objet d'une enquête sur leurs systèmes d'EFTP, avec un accent particulier sur les modalités de gestion des formateurs et du personnel  d'encadrement.

Elle a été rendue possible grâce aux experts de la plateforme d'expertise en formation professionnelle (PEFOP) du Bureau pour l'Afrique (IIPE UNESCO Dakar) de l'Institut international de planification de l'éducation de l'UNESCO.

 

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