Etude sur l'état des lieux de la digitalisation de l’EFTP en Afrique
L'IIPE-UNESCO Dakar s'est joint à l'Initiative Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique, afin de coordonner la réalisation d'un rapport sur l’état des lieux de la digitalisation de l’EFTP sur le continent africain. Découvrez les enjeux de cette étude.
Le 9 mars 2021 est officiellement lancée l’Initiative panafricaine pour la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique, qui vise à assurer la transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences, afin que chacun soit mieux outillé pour pouvoir s’adapter à cette nouvelle réalité.
Dans le cadre de cette initiative de portée continentale, l'un des objectifs est de mettre sur pied un « mécanisme régulier et pérenne d’évaluation, de monitoring et d’échanges sur les avancées en matière de transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement des compétences dans les pays africains ». C'est dans cette perspective que l'IIPE-UNESCO Dakar s'est joint à l'Initiative afin de coordonner la réalisation d'un rapport sur l’état des lieux de la digitalisation de l’EFTP sur le continent africain.
Le rapport a pris la forme d’une étude, qui a démarré au second trimestre 2021 et dont le but est de mettre en lumière un certain nombre de recommandations et actions dont la mise en œuvre par les parties prenantes permettra d’accélérer la transformation digitale de l’EFTP en Afrique. Cette étude doit en effet servir de référence sur la situation des systèmes d'EFTP en Afrique au moment du lancement de l'Initiative, afin de jeter les bases pour l’appui des partenaires techniques et financiers dans ce domaine. L'étude servira également à éclairer sur les perspectives futures pour une meilleure implantation du numérique dans les dispositifs d’EFTP et de développement des compétences.
L’étude sortira en 2022 et sera partagée et présentée aux partenaires de l’Initiative au premier semestre 2022.
Consultez la note de présentation de l'étude.
Objectifs spécifiques de l’étude
- Faire le point sur l’état de la transformation digitale de l’EFTP et du système de développement de compétences dans les pays africains ;
- Mettre en lumière les bonnes pratiques qui méritent d’être partagées dans les autres pays ;
- Mettre en lumière les problématiques qui semblent communes à plusieurs pays ;
- Clarifier à travers l’analyse des bonnes pratiques les potentiels rôles et apports que pourraient jouer les entreprises nationales et multinationales exerçants dans le numérique et le digital dans l’accélération de la transformation digitale de l’EFTP et des systèmes de développement de compétences dans les pays africains ;
- Clarifier à travers l’analyse des bonnes pratiques les potentielles approches de collaboration entre partenaires aux développements (spécialement ceux aux niveau régional et continental) qui permettraient d’optimiser l’impact des appuis et accompagnements apportés aux pays ;
- Identifier les besoins prioritaires des pays qui nécessitent un accompagnement des partenaires notamment en matière d’accompagnement technique à la planification et gestion de cette transition ;
- Faire ressortir les recommandations pertinentes et opérationnelles à mettre en œuvre à court et moyen terme par les Etats pour (i) accélérer la transformation digitale de l’EFTP dans les pays mais et surtout (ii) pour faire de cette transformation inévitable un atout et une opportunité pour une meilleure satisfaction de la demande économique et la demande sociale ;
- Formuler des recommandations pertinentes et opérationnelles à mettre en œuvre à court et moyen termes par les partenaires au développement impliqués sur la problématique afin de s’assurer d’une meilleure synergie et d’une meilleure cohérence dans les différents appuis apportés aux Etats suite à la Covid19.
Questions et thématiques abordées par l’étude
L’étude qui va permettre de construire cet état des lieux et dégager ces perspectives, cherchera à apporter des réponses à une série de questions telles que (non exhaustif) :
- Comment la transformation digitale peut-elle être effective dans un contexte de lacunes persistantes en matière d'infrastructures dans l'EFTP tant au niveau institutionnel qu’au niveau des "écosystèmes" ?
- Quels sont les préalables pour une véritable transformation digitale, réaliste et progressive, de l’EFTP dans les pays Africains ?
- Quelles approches rentables et adaptées pour introduire/renforcer/accélérer la transformation digitale de l’ensemble de l’écosystème de développement de compétences ?
L’état des lieux s’attachera ainsi à analyser deux grands aspects : d’un côté, la gouvernance et le fonctionnement du dispositif sous l’angle de la transformation digitale et, de l’autre, le niveau d’intégration des technologies digitales dans l’offre de formation en lien avec le marché du travail.