News on TVET and COVID

1,8 million de jeunes africains formés lors de l’Africa Code Week 2021
Aujourd'hui.ma - 31/05/2022
Plus de 1,8 million de jeunes âgés de 8 à 16 ans ont été formés en codage à travers 41.000 ateliers organisés sur tout le continent. 23% de plus de jeunes ont été formés l’an dernier portant le nombre total de jeunes et d’enseignants mobilisés à 10 millions, depuis le lancement de l’initiative, en 2015. C’est ce qui ressort du bilan de l’édition 2021 d’Africa Code Week (ACW).

«Passeport numérique» : l’ONFP lance une formation pour booster les compétences digitales
Seneweb - 18/05/2022
Dans l’optique  de vulgariser les indicateurs qui doivent être respectés en termes de  compétences et de connaissance de l’outil informatique, l’Office National de Formation Professionnelle (ONFP) a noué un partenariat avec l’International Certification of Digital Literacy (ICDL) pour une formation des formateurs en compétences numériques. Ce 16 mai à l’Université Anta Diop de Dakar, ces formateurs ont démarré les activités pour une semaine.

Madagascar : le gouvernement confie à l’AUF la création de son université numérique
Agence Ecofin - 17/05/202
Dans le cadre de son programme de transition numérique, Madagascar veut démocratiser les offres de formation de l’enseignement supérieur. Le pays projette d’ouvrir une université virtuelle.

McKinsey propose une formation en compétences numériques et en leadership aux professionnels africains
Agence Ecofin - 12/05/202
Pour doter les jeunes talents africains de tous les secteurs des compétences pratiques nécessaires pour réussir dans l'avenir du travail, le cabinet McKinsey a lancé une formation gratuite en ligne pour les personnes qui seront sélectionnées.

Des bourses de formation dans le domaine technologique destinées aux Africains
Agence Ecofin - 06/05/202
Alors que la pénurie de talents s’accentue dans le monde, les compétences technologiques sont parmi celles qui garantissent un emploi stable. Pour accompagner les Africains à saisir cette opportunité, le programme « ALX Transforms Tech » propose des formations aux jeunes africains.

Ouverture prochaine des FabLabs pour accompagner les jeunes vers les métiers du numérique
Guinée7.com - 03/05/2022
Suite à la signature en Décembre 2021 d’un protocole avec la Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, la Fondation Orange Guinée annonce l’ouverture très prochaine de deux FabLabs en Guinée. 

Les solutions numériques, un moyen pour relever le défi de l’éducation et de la formation professionnelle en Afrique
AfricaPresse.Paris - 01/05/2022
Parmi les moyens de relever le double défi – quantitatif et qualitatif – de l’éducation en Afrique figurent des solutions numériques, en particulier pour le segment de la formation professionnelle, qui est un maillon indispensable reliant l’éducation et l’insertion dans le marché du travail. Et cela d’autant plus que le numérique est devenu en Afrique un incontournable pourvoyeur d’emplois…

Volkeno : la start-up qui forme les jeunes du Sénégal aux compétences du numérique
L'Actuacho.com - 30/04/2022
La digitalisation en Afrique souffre d’une faible disponibilité des compétences. Pour réduire ce gap, Volkeno a mis en place un système de formation emploi, qui permet aujourd’hui à des jeunes au Sénégal de se former et d’avoir une première expérience de projet d’entreprise. 

Heifer International lance les Digital Agriculture Champions
CommodAfrica - 29/04/2022
L’ONG américaine Heifer International lance son initiative Digital Agriculture Champions (DAC) dans 11 pays en Afrique, rapporte Afrique IT News (AITN).

Power Learn Project lance son programme de formation « un million de développeurs pour l'Afrique »
Agence Ecofin - 29/04/202
En Afrique, la demande de développeurs est en hausse au même titre que les emplois du secteur du numérique. Pour assurer cette demande, le continent doit former plus. Une ambition à laquelle souhaite participer Power Learn Project, à travers son projet de formation d’un million de développeurs.

‘Trace Academia’, un outil pour offrir une formation pratique et utile à 26 millions d’Africains
Afriqueinfos - 29/04/2022
26 millions de jeunes africains peuvent désormais accéder gratuitement à des formations professionnelles grâce à une application mobile. « Trace Academia » c’est son nom ? ambitionne de former la main d’œuvre du futur sur le continent, celle qualifiée qui va œuvrer à son développement.

Africa Hub, une plateforme de formation en ligne pour booster les compétences des agents de voyage
Agence Ecofin - 26/04/202
Alors que la crise sanitaire a ralenti l’activité touristique en Afrique, des professionnels du secteur ont développé une plateforme de formation. Celle-ci a pour objectif de donner aux travailleurs de la filière des compétences pour maîtriser les destinations, et mieux les vendre.

Nestlé Needs Youth pour la digitalisation : Cap sur l’université Thomas Sankara
Burkina24 - 25/04/2022
Nestlé Burkina, dans le cadre de son projet « Nestlé Needs Youth » qui vise à outiller les étudiants sur la digitalisation, a effectué le deuxième acte de sa tournée dans les universités et grandes écoles. Le samedi 23 avril 2022 à Ouagadougou, c’était au tour des étudiants de l’Université Thomas Sankara de bénéficier de la formation sur la digitalisation. 

Le parti pris du numérique pour un développement inclusif et durable en Afrique
Agence Ecofin - 06/04/2022
Si la pandémie de la Covid-19 a fortement pesé sur le développement et la croissance du continent africain, la diminution du nombre de contaminations est à même de favoriser la relance économique et sociale des pays, à la condition de s’appuyer sur le numérique et sur les technologies de l'information et de la communication (TIC).

Renforcer les compétences numériques des jeunes
Republic of Togo - 28/02/2022
L’OIF a lancé lundi la phase pilote de son projet ‘D-CLIC, formez-vous au numérique’ afin de contribuer aux efforts de ses Etats et gouvernements membres en faveur de l’emploi des jeunes et des femmes, indique vendredi L’Economiste. L’objectif est de renforcer les compétences numériques individuelles et professionnelles des jeunes et des femmes de l’espace francophone pour améliorer leurs qualifications et l’accès à l’emploi. 

Anne Ouloto veut faire du centre d’éducation à distance, un vrai outil de la formation
Abidjan.net - 27/01/2022
La ministre de la Fonction publique et de la Modernisation de l’Administration de Côte d'Ivoire, Anne Désirée Ouloto, a décidé de faire du Centre d’éducation à distance de Côte d’Ivoire (CED-CI), un vrai outil de la formation des fonctionnaires et agents de l’Etat, des travailleurs indépendants et du secteur privé et des animateurs de la société civile.

Côte d'Ivoire, extension de la plateforme de formation e-learning pour les professionnels de santé
ITG - 03/11/2021
Le ministère de la Santé et de l’Hygiène publique ivoirien a mis en place une plateforme de formation e-learning au sein de l’Institut national de santé publique en vue de renforcer la capacité des professionnels de santé durant la crise sanitaire.

Enseignement technique et formation professionnelle: Les professeurs se forment aux techniques de mise en ligne des cours
Fraternité Matin
- 08/10/2021
Le Centre ivoirien pour le développement de la formation professionnelle (Cidfor) a organisé du 6 au 8 octobre 2021, en partenariat avec la Confédération générale des entreprises de Côte d’Ivoire, un atelier de renforcement des capacités en e-learning.

eLearning Lab on Digital TVET : Modular content creation and e-pedagogy
ITCILO - 10/04/2021 - 11/19/2021
The ITCILO organizes this online course for TVET specialists, managers and teachers of TVET centres in order to rapidly develop their capacities for transforming available materials to suit online delivery and also operate distance learning programmes with a strong focus on multimedia, digital (incl. mobile) and interactive learning solutions.

Et si le digital était la solution pour améliorer l'écosystème éducatif sur le continent ?
La Tribune Afrique
 - 27/09/2021
La 10e conférence annuelle de l'African Business Lawyers' Club (ABLC) s'est tenue le 29 septembre 2021 en virtuel et a eu pour thème « New Tech : Shaping the Future of Education in Africa ». Papa Amadou Sarr, ministre délégué général à l'Entrepreneuriat des femmes et des jeunes du Sénégal et Hugues Hounkpati, avocat au barreau de Paris, collaborateur senior au sein du cabinet Stephenson Harwood AARPI et président de l'African Business Lawyers' Club (ABLC), reviennent dans cet entretien croisé sur la situation de l'écosystème éducatif africain et le rôle que joue aujourd'hui le digital dans l'amélioration de l'offre pédagogique touchée de manière directe par la crise pandémique.

Côte d'Ivoire : Insertion des jeunes, une plateforme numérique de concertation intégrée secteur public/privé pour une meilleure implication de tous les acteurs
KOACI - 23/09/2021
Le Conseil national des branches professionnelles (CNBP) a initié la mise en place d'une plateforme numérique de concertation intégrée secteur public/privé pour une meilleure implication de tous les acteurs. Le 23 septembre, le BCP-EMPLOI et le Conseil national des branches professionnelles ont organisé un atelier d'information et de partage sur le projet.. 

Afrique : Encaf veut numériser la formation professionnelle avec ses partenaires africains
Le Moci 03/09/2021
Nouvelle filiale de Medef International créée il y a un an, Encaf a pour ambition de développer avec des partenaires un catalogue numérisé et mutualisé de contenus pédagogiques orientés sur des métiers techniques dont ont besoin les entreprises en Afrique. Elle a signé le 24 août ses premiers accords avec des organismes de formation africains et français (notre photo), en marge de la première Rencontre des entrepreneurs francophones (LaREF21) organisée par le Medef à Paris. 

Amazon Web Services lance au Sénégal, au Rwanda et en RDC AWS re/Start, programme gratuit de formation et réinsertion professionnelle dans les métiers du Cloud
Financial Afrik - 03/09/2021
Amazon Web Services (AWS), leader mondial des plateformes de cloud computing, lance pour la première fois au Sénégal, au Rwanda et en RDC le programme AWS re/Start, une formation de 12 semaines qui initie des jeunes africains de toutes conditions aux métiers du cloud. L’objectif : aider le continent à se saisir de la 4e révolution industrielle. En collaboration avec Education Development Center, GetINNOtized ou encore I.T Open Talk Africa, AWS re/Start s’inscrit dans le cadre du plan d’expansion d’AWS en Afrique Sub-Saharienne.

Repenser le développement des compétences des jeunes pour une reprise inclusive
AlgérieEco - 21/07/2021
Les jeunes âgés de 15 à 24 ans représentent 1,2 milliard de personnes dans le monde et ce chiffre devrait atteindre 1,3 milliard d’ici 2030, certains pays et certaines régions connaissant une croissance rapide, ou ce qu’on appelle « l’explosion démographique des jeunes ». Plus d’un million de jeunes entrent dans le marché du travail chaque mois en Inde et en Afrique subsaharienne. 

Rafpro/Covid-19 et Formation Professionnelle : Projecteur sur des actions de résilience
Matin Libre - 23/06/2021
Si l’étude commanditée par le Réseau africain des institutions et fonds de formation professionnelle (Rafpro) pour évaluer l’impact de la pandémie a révélé des limites dans l’exécution des tâches, plusieurs Fonds ont développé des actions de résilience avec des résultats probants. Zoom sur quelques actions de résilience.

Numérique – Insertion professionnelle de ses apprenants : Sonatel academy affiche un taux de 90%
Le Quotidien - 19/06/2021
De 2017, date de démarrage de ses activités, à nos jours, Sonatel academy a formé 500 jeunes sur différentes filières, allant du développement web au data artisan, en passant par le référent digital. Et pour ce qui est du niveau d’insertion professionnelle des sortants de la première école de codage gratuit au Sénégal, les responsables parlent d’un taux d’environ 90%.

L’éducation en Afrique à l’heure de la Covid-19 : implications et perspectives
La Tribune Afrique - 10/06/2021
Les pays africains sont confrontés au défi primordial de répondre efficacement aux effets immédiats et aux conséquences de la Covid-19 tout en réfléchissant au lendemain et en réinventant une normalité transformatrice et aspirante.

For new prospects in technical and vocational education and training: the TVET Academy
GIZ - 05/2021
The GIZ has launched a new professional skills developer in technical and vocational education and training, the TVET Adacemy, which aims to support the continuous development of technical, pedagogical, managerial and leadership competences for a labour-market oriented vocational training, with a focus on skills' digitalization.

Le digital au service de la formation professionnelle
Entreprendre - 09/05/2021
Alors que la technologie prend de plus en plus de place dans notre société et notre vie, les nouvelles solutions digitales sont aujourd’hui les fers de lance de la formation professionnelle. Réalité virtuelle, simulateur, e-learning ou encore webinar, autant d’outils 2.0 pour se former.

Partenariat ONFP-ICDL-3C au Sénégal : vers une formation de mise à niveau des compétences numériques de 1000 agents de la fonction publique
SocialNetLink - 20/04/2021
L’Office National de Formation Professionnelle (ONFP), l’International Computer Driving Licence (ICDL) et le Certification Coaching Center ont signé le 8 Avril à  Dakar, une  convention de partenariat pour  former et certifier les agents de l’administration sénégalaise.

Le Maroc 2ème en Afrique en production scientifique sur la transformation digitale
cio-mag - 19/04/2021
Le Maroc est le deuxième pays le plus performant en termes de production scientifique dans le domaine de transformation digitale en Afrique, selon une étude bibliométrique réalisée par le Centre national pour la recherche scientifique et technique (CNRST).

Un plan à trois dimensions pour accélérer la transformation de la formation
Centre Inffo - 15/04/2021
Le monde de la formation s’apprête à entrer de plain-pied dans l’ère du digital. C’est du moins l’ambition du plan de modernisation du secteur piloté par le Haut-Commissariat aux compétences dans le cadre de France Relance. 

COVID-19 highlights the urgency of TVET reforms
World Bank Blogs - 15/04/2021
COVID-19 outbreak triggered tremendous efforts to promote learning continuity and accelerated the uptake of innovative approaches. 

Plus de 1400 jeunes sénégalais formés aux métiers du numérique
Sud Quotidien
- 09/04/2021
La Télé Diffusion du Sénégal (TDS) a lancé une séance de formation le jeudi 8 avril 2021 à ENSUP Afrique de plus de 1400 jeunes des 14 régions du Sénégal sur le numérique et les métiers de la TNT.

Partnerships are key to promote skills development during COVID-19
International Labour Organization (ILO) - 03/2021
A new partnership has been signed between the International Labour Organization (ILO), the Commonwealth of Learning (COL), and the Commonwealth Centre for Connected Learning Foundation (3CL).

Promoting Labour Market Information to support Youth Transition into work in pandemic times and beyond
Decent Jobs for Youth - 24/02/2021
This blog calls for the streamlining of labour market information for a vigorous economic recovery benefiting young women and men.

The DACUM International Training Center at The Ohio State University provides training through online sessions
Center on Education and Training for Employment (CETE) - 01/2021
The new DACUM Virtual Institute (DVI) consists on providing training through both synchronous and asynchronous online sessions over 12-13 weeks. The DVI comprises five modules, each focus on one or more principles of the DACUM methodology. 

La plateforme de eLearning atingi compte près d’un million de jeunes africains en première année
Africanews - 14/01/2021
atingi (www.atingi.org), la plateforme d’apprentissage numérique du ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ) a dépassé les attentes durant la première année suivant sa création.

E-learning: une tendance qui a chamboulé l’éducation
Finance News Hebdo (Maroc) - 02/01/2021
Les progrès technologiques ont eu un impact considérable sur diverses industries, et leurs effets ne sont pas moins évidents dans le secteur de l'éducation.

Sénégal: Le Ministère de l'Emploi, de la Formation professionnelle, de l'Apprentissage et de l'Insertion lance 3 diplômes dans le secteur du numérique
SocialNetLink
- 27/12/2020
L’objectif est d’une part de diversifier l’offre de formation et d’autre part, de renforcer la formation des jeunes dans ce secteur en pleine mutation tout en se conformant aux exigences du chef de l’Etat qui a souhaité que 30% des élèves sortant du cycle fondamental soit orienté au-delà des filières classiques, dans les métiers du numérique à l’horizon 2035.

La survie de l’éducation au Burkina Faso passe par les TIC
LeFaso.net (Burkina Faso), Dr Sia Benjamin - 16/12/2020
La voie du développement durable passe par la construction d’un système éducatif efficace, résilient et accessible à tous. Au Burkina Faso, plusieurs défis entravent la réalisation de cet objectif majeur. Le premier de ces défis est la faible capacité du système à garantir l’accès de l’éducation à tous considéré aujourd’hui comme un droit fondamental dont l’effectivité relève de la responsabilité de chaque État.

Afrique de l'Ouest: La pandémie de COVID-19 nous a amenés à repenser notre stratégie
Lejecos (Sénégal), Nathalie Gabala, Fondation Mastercard - 21/11/2020
La Mastercard Foundation est engagée dans l'accompagnement des programmes de relance économique en Afrique pour permettre aux Etats de se remettre de l'impact de la pandémie de COVID-19 . Dans cette interview, Mme Nathalie Akon Gabala, Responsable Régionale, Afrique de l'Ouest, Centrale et du Nord de la Mastercard Foundation, a expliqué le programme de résilience que ladite Fondation met en œuvre sur le continent, la place qu'occupe l'éducation dans la stratégie développée ainsi que l 'importance du digital dans cet élan de relance.

Comment assurer la continuité de la formation professionnelle en 2021 ?
Focus RH, Noria Larose - 12/10/2020
En réponse à la crise sanitaire et économique actuelle, le gouvernement a annoncé, en septembre dernier, un plan de relance dont un volet incite les organismes de formation à investir dans le numérique. 

Promouvoir l’emploi des jeunes en Afrique pendant et après la pandémie de COVID-19
Centre de Recherche pour le Développement International (CRDI) - 11/08/2020
En Afrique, les jeunes sont exposés de manière disproportionnée aux effets négatifs de la pandémie de COVID-19 sur l’emploi. Cependant, des possibilités pour les jeunes voient le jour dans l’économie numérique.

Africa: How can technical and vocational education contribute to the response to future pandemics?
ADEA, Amara Kamaté, Aminata Siahoué - 07/15/2020
Rising unemployment among young people is a serious challenge. What are the priority skills of young Africans in the midst of the COVID-19 pandemic and how could this sector be rethought and adapted to ensure better resilience to future crises ?    

Microlearning
International Training Centre - 10/12/2019
How to reaching millennials in the workplace? The use of microlearning to provide learners with daily, bite-sized chunks of content that are flexible and personalized.